PMI – Protocollo Minimo Integrativo per l’invio mirato ad altri operatori di bambini con sospetto Disturbo di Apprendimento
N. Bortolussi, M.P. Dal Santo, G. Giardi, V. Gualandi, C. Muzio, C. Pacilli, D. Rocco, R. Rosiglioni, A.M. Sapuppo, E. Strocco
Il nostro lavoro vuole essere un protocollo orientativo per la diagnosi di DSA e propone una valutazione minima di tre aree: linguistica e dell’apprendimento, neuropsicomotoria e della funzionalità visiva e percettiva.
Non è da considerarsi un test, ma un approccio valutativo multidisciplinare: qualora la comorbilità con altri disturbi non fosse chiara, il protocollo PMI permette, in modo ecologico (tempi brevi), di somministrare prove specifiche per ogni area consentendo di orientare l’approfondimento diagnostico e quindi l’invio mirato all’operatore di pertinenza.
